作文沉醉于…的世界作文600字左右
作文沉醉于…的世界作文600字左右
书籍是天使纯洁的心灵,洗濯真善美的世界,给我们以心灵的宁静,心中的惬意。今天秋雨露收集整理咯额有关作文沉醉于…的世界作文600字左右，欢迎阅读参考！
沉醉于书的世界
读书可以使人明智，读诗可以使人委婉，科学可以使人严谨……读书给我带来了许多的知识和快乐，我沉醉在书的世界里，就如沉醉于一壶香醇的美酒中。
沉醉于史书的世界里，我了解了华夏五千年的文明长卷，我学会了炎黄子孙身上应有的优秀品质。不管是战场上的金戈铁马，运筹帷幄，决胜千里，还是平凡生活中的趣味故事，都带给了我一种全新的思考。在史书的世界里，我可以同秦王嬴政称霸天下，同唐太宗李世民共治盛世，同明太祖朱元璋白手起家，一路拼杀，同郑成功收复台湾，同郑和七下西洋，他们都带给了我不一样的心胸气魄。
沉醉于诗书的世界里，我可以与太白同醉，与杜甫共叹，与屈原同慨。“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美景象，“采菊东篱下，悠然见南山“的闲适生活，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵忧思，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志，“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的思乡情怀，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的故国感慨，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的落英缤纷，我都可以一一体会。
沉醉于科学的世界，我可以同哥白尼创立“日心说”，同玻尔共同敲开原子结构的大门，同霍金一起探讨黑洞的秘密，同麦克斯韦共同完成电磁场理论，同麦哲伦一起环球旅行……
这些书籍像春风，轻轻吹入我的心田，让我感到前所未有的闲暇与舒适；这些书籍像花香，沁入我的心脾，让我感到芳香无处不在；这些书籍像阳光，照进每一个阴暗的角落，让我感到温暖时时相伴；这些书籍更像美酒，让我沉醉，让我着迷……
沉醉在书的世界
在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地！
在书的世界里，我感到浑身轻松。书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……这种感觉，让我身临其境！这种感觉，让我觉得温馨！这种感觉，其实离我很近：就在我们的校园里，就有一个充满奇思妙想，欢声笑语的神圣之地——图书馆！
学校里大多数的人都很爱看书，单单是我们班，就有一半的人都是书的“粉丝”。在那美丽的图书馆里，脸那平常很爱玩儿的同学，都静下心来，仔细、认真的阅读着充满油墨香味的好书。
图书馆是一个专门收集、整理、保存传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。图书馆收藏的资料，是人类长期积累的一种资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资料的开发。
我喜欢看小图书馆里《酷男生靓女生》胡猫猫和李兔兔的这本书，它讲述的是胡猫猫和李兔兔因父母离异，从小分开，胡猫猫跟了妈妈，李兔兔跟了爸爸。她们是双胞胎，姐姐是胡猫猫，妹妹是李兔兔，她们最大的不同点就是：胡猫猫从不知道自己有个双胞胎妹妹，而李兔兔早就了解事实，并且想方设法让父母重归于好……经历一番周折后，姐妹俩终于相见，并且有了一个美好的结局：一家四口终于过上了团圆美满的生活。这本书让我看到了忘我的境界！
图书馆不仅学习气氛好，容易静下心来去学习；并且资料丰富，容易解决长久不能解决的问题；还不容易消磨时间，有效利用时间。
我们从中学到了它的知识，就应该学以致用，我一看书，就完全陶醉在书里，忘了一切，就仿佛身临其境。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们互相取长补短；书是我的伙伴；我们畅快交流；书是我的……
沉醉在古诗的世界里
那绚丽如彩虹般的,那梦幻如魔术般的,那峻峭如高峰般的,是古诗,是我们身边的古诗,怀着一颗平静的心去细细体味,就会沉醉其中,沉醉于那美妙的古诗中.
“人生自古谁无死,留取丹青照汗青.”国土遭元军蹂躏,山河破碎,南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危,如今部下将士牺牲殆尽,亲人被元军俘虏,自己孤零一人,身陷敌军,犹如风雨吹打的浮萍,无所依托.国家处于风雨飘摇中,亡国悲剧已不可避免,个人命运就更难以说起,但面对这种巨变,诗人想到的不是个人的出路和前途,而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利,从而扭转局面.如今路过了伶仃洋,触景生情,诗人忠贞报国,却眼看大好河山沦入敌手,痛苦和悲愤是难以名状的.最终,身陷敌手的诗人对自己命运作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志,以死报国.
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”北风劲吹,雪花飞舞,忽然间宛如春风一夜吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开,一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着,不能翻动,旗上的冰凌何等厚重,天气如此寒冷,一切都显示这是一个冰天雪地的世界.诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门,真是依依不舍,“去时雪满天山路,”只见白茫茫一片,路也看不见,这一路可怎么走啊!
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在暮春时节,是“流水落花春去也”的时候,可是诗人赋予落花以生命和感情,花儿虽凋零但没有完成自己的历史使命,它还要回到养育过它的泥土中去,化作春天的土壤,来养护来年新开的花朵,尽自己的微薄之力,诗人以落花自比,辞官还乡就好像是花朵凋零,但即使牺牲自己,也要为下一代的成长出力.
古诗,是绚丽的,是梦幻的,是深厚的,令人沉醉其中,无尽的沉醉.
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