新高一，你准备好了吗

 新高考不仅仅是考试制度的改变，其实质是引导推进高中教育的变革。作为高中学生，继续只埋头读书是无法应付新高考的，新高考要求学生“既脚踏实地，又仰望天空”，也就是能够在学习中认识自己，也认识世界，这才是新高考的核心和关键，也是实施高考制度改革的初衷和出发点。新高考将引领的是一场教育体系和评价体系的变革。

 

新高考的规则怎么认识？新高考制度下，学校怎样安排学习？新高一学生应该怎样安排自己的学习和考试时间表？学生怎样认识和发现自己的优势？怎样确定发展方向，选择选考科目？家长怎样帮助孩子做好人生规划？围绕这些问题，浙江日报将推出“读懂新高考，读懂新高中教育”系列报道，敬请关注。

 

新学期开始了，浙江新高考又迎来了第三批实践者——高一新生。旧高考模式正式在2016年划上了历史句号，浙江高中校园，已全然进入了新高考教学时代。10月14日，新高三还将迎来第三次学考、选考和外语的首考。

 

高中学校普遍把新高一的第一堂课，改成了新高考规则的解读课程。置前规划的职业生涯，谨慎小心的学科选择，紧锣密鼓的考试安排……学期伊始，在新一届高一学生和家长的微信圈，新高考的话题又一次引发热议。那么新高考究竟“新”在哪里？

 

最重要的是，它给同学们抛出了这样一个课题：如何做到“既脚踏实地，又仰望天空”。制度的革新使得一味地埋头读书成了过去式，取而代之的是高中学生在学习过程中，需要学会认识自己，也认识世界。

 

新考试模式：学考+选考=“必考题”+“加试题”

 

在旧版高考实行期间，高中生涯中，有两项考试非常重要。一个是“会考”，一个是每年6月举国瞩目的“高考”。新高考改革之后，实行高中“学考”和高考“选考”相结合的考试。

 

那么这两种考试，如何实现“拥抱”？

 

除语文、数学、外语3科外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科，同一科目提供学考和选考两种试卷，学考满分70分，是“必考题”；选考在学考“必考题”基础上增加“加试题”（满分30分），选考满分100分。不过，同科目的学考和选考，会同时被安排在不同考场考试，满分为70分的学考考1小时，满分为100分的选考考1个半小时。

 

参加高考“选考”的考生，以“必考题”加“加试题”的形式，实现了同时获得“学考”和“选考”两项成绩的可能。

 

从时间上看，7门“学考”和“选考”在每年4月和10月开考，但每科最多考两次，成绩两年有效，以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年来计算。剩下的高考语文和数学，与传统高考时间一样，同在6月考试。而外语科目一年两考，一次在6月份与高考语文、数学同步安排，仅限当年高考考生参加，另一次在10月份与其他学考科目同步安排。无论在哪一次考，每次外语考试都兼具学考和高考两个功用。

新教学课堂：走班上课，生涯规划课大幅提升

 

“7选3”的新高考时代，走班教学成了绝大多数中学的选择。以原来的行政班为主，对学生进行日常的德育考核，一般上午开展语数外课程，下午则实施选课走班教学。也有学校推出不同的“7选3”组合，供学生自主选择，再安排教学。

 

在温州第二十二中学，学校就迎合新高考推出了“科技特色班”，并在入学初，针对新高一开放“入班考试”。“我们会安排语数外和化学四门课目的考试，根据同学们最终的成绩，录取‘科技特色班’的成员。”吴素珍老师介绍，化学与技术是学校的优势科目，“科技特色班”也是以这两门科目为主，确保学生在选考科目的教育上，可以获得更强的师资指导。

 

除了文化课按各式各样的教学模式，井然有序地安排开来，生涯规划课的布局谋篇也给老师们带来了更多的新思考。

 

吴老师是温二十二中的专职心理教师，她告诉记者，之前，生涯规划仅是她所上的心理辅导活动课中的一个单元。但在新高考实行之后，学校将这一块单独拎出来，开设了生涯规划辅导课程，又招了一位心理教师上原先的心理辅导活动课。课堂内容设置上，也增加了较多让学生对专业、职业和大学的了解探索，加强引导学生综合个人特质和外部世界信息，做出科学决策，培养学生的生涯决策能力。

 

“针对今年新高一的生涯规划课，我们还有一个更大胆的设想，准备在第二个学期，开展各个职业领域的人物访谈会场，根据中国目前的行业分类，来开设相应的分会场，让学生自由选择，去往自己感兴趣的分会场了解行业、职业。”吴老师认为，那时的课堂将不仅是老师的主场，更是学生信息交流和沟通的平台。

 

新录取方法：专业选择与选考科目相关

 

杭州电子科技大学，会计学专业，选考科目范围：技术、历史、地理……打开浙江省教育考试网或浙江省教育厅门户网站，不难找到最新一期的《关于公布2017年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目范围的公告》。在这里，发布了2017年各高校各专业对浙江的招生要求，可以按地区、学校、科目三种形式查询。

 

这样的设置，意味着新高考的志愿录取，将从原先的按照院校填报专业转变为按照专业填报院校。在之前，每位考生的高考分数是与同样报考某所高校的其他同学作比较，而新高考制度下，每位考生将用高考分数，与同样报考某所高校某个具体专业的同学“同场竞技”。

 

需要注意的是，公告表格中某一专业所圈定的科目范围之间，不是“和”的关系，而是“或”的关系。考生的选考科目只需符合其中1科，就可以报考该专业。

 

举个例子，浙江师范大学思想政治教育专业的选考科目范围内显示了思想政治、历史、地理三门科目，只要在考生实际的选考科目中，包含了思想政治、历史、地理中的任意一门，无需考虑其余两门，就可以报考该专业；而浙江工业大学的机械与工业工程类专业的要求只有一门物理，这就意味着，报考该专业的考生必须选考物理科目，否则无法报考；要求“不限”的专业，如温州医科大学的运动人体科学专业，则允许所有考生报考。

 

对此，相关专家分析，多年实施的旧高考模式下，文科考生只能选择33%的专业，而新高考下，考生随意组合任三门科目，不分文理，也能选择54%的大学专业，每个学生有了更多的选择空间。

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