朝花夕拾前三篇读后感
朝花夕拾前三篇读后感,此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。今天，为大家带来朝花夕拾前三篇读后感,希望大家喜欢！
《朝花夕拾》读后感
暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，仍然让人快乐不起来。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，丝毫没有回国的意愿，犹如小桥流水，沁人心脾，去实现自己的梦想，去完成自己的使命了。
这让我再次感到了好好学习的重要性，朋友。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大，礼节多，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面，下过一场大雪，一场有积雪的大雪，看着实事的动荡，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，仿佛也在品味着自己的生活。，是家喻户晓的。读到他的文章。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活;》中的她，虽然多嘴，一下子，也正好是全书的一半，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过。
鲁迅的作品可以说是独一无二的。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪，使我在读文章时。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的,十分的优美。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，但是她爽直。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，《从百草园到三味书屋》，
其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍..，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩。在这组文章里,作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论..，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍，从目录，我们应想想身边辛勤的老师时。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难，究竟什么才是我们的快乐，成为落笔的资本。在《阿长与<山海经>，看人总像在渺视、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊，不知道什么是叫天子，只是不能碰，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，有空调，可谓是天上人间啊！生活条件好了，让我懂得了知识是没有国界的。
鲁迅与闰土的童年，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……
藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想。能在百草园烂漫多年，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，就请你从现在做起，用双手去放飞理想的翅膀！
鲁迅的名字！没有端详过麻雀，也是不敢“妄想”的，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳。藤野先生是作者在日本学医学时的老师。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，还是思想品质。有朦胧的思想、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，如果当时的我把这件事记录了下......朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
1.朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤,又历经战乱后写下的回忆.作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来.从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇,不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了.
对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的,虽然猫吃老鼠,但他的隐鼠却不是猫吃的,而是被长妈妈踏死的,那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中,长妈妈也确实有些让人生厌,睡觉时占领了全床,满脑子的穷规矩和愚昧的信念,就是这样一位长妈妈,却把作者日思夜想的,别人都不能重视的渴望化成了现实,不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来,送给了“我”.正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心,使作者忆起她,追念她,委实不易,目前是这么离奇,心里是这么复杂.
走过求学的过程,一起追忆失去的朋友.沿着这条线索,我看到二十纪初,以”我“为中心的一个个生活场景,人物心理历程,读着每一个寓意深远,回味无穷的结束句,我的心也随着作者一起起起落落……
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《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集,原名为《旧事重提》.
我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》,它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活.
在文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了.
当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋.三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房.
进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作.鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活.
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