2024最热那些深夜电话里没有说的话心情随笔（精选9篇）

在日常学习和工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。那么，怎样才能写好随笔？以下是小编为大家收集的那些深夜电话里没有说的话心情随笔，希望对大家有所帮助。那

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• 1、那些深夜电话里没有说的话心情随笔 1
• 2、那些深夜电话里没有说的话心情随笔 2
• 3、那些深夜电话里没有说的话心情随笔 3
• 4、那些深夜电话里没有说的话心情随笔 4
• 5、那些深夜电话里没有说的话心情随笔 5

那些深夜电话里没有说的话心情随笔（精选9篇）

在日常学习和工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。那么，怎样才能写好随笔？以下是小编为大家收集的那些深夜电话里没有说的话心情随笔，希望对大家有所帮助。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 1

我有一个朋友，他总是喜欢在深夜给我打电话。

确切的说，他的电话曾经随时会打来。喝大的时候、无聊的时候、遇到什么好笑或好气的事情时，当我在机场工作的时候，他一去机场接人或送人都要给我打，他相亲结束的时候，他有女朋友的时候以及他跟女朋友分手的时候。可能他也意识到给我打的电话太多了，多到了他自己都不好意思的程度了，他就把打电话的时间减少到了深夜，有时子夜，有时凌晨1、2点，好在我也是个晚睡的人，常常接他的电话一聊就是一两个小时。

这些电话曾经让我产生错觉：我是在异地恋吗？我是不是有个我想不起来的男盆友？他什么都跟我说，打电话的主角几乎都是他的事情，在某些气氛中，他顺带着也骗走了我不少小秘密。

几个月前，他把我惹毛了，因为他把我告诉他的秘密变成了攻击我的拳头，在他说出那句话的时候我被瞬间点燃，只是那点理智控制着我没有在电话里发飙。挂了电话以后我给他发了一条微信，让他以后不要再联系我了，因为我的耐心已经用完，请他好自为之。他回：抱歉打扰，以后不再。

从此以后我渐渐恢复了安静的子夜，只是晚睡的习惯已经养成，有时甚至失眠。我开始回想那个深夜骚扰我的人是否真的存在过。

大概是上帝看我失眠太无聊了，也可能是他无聊到极点了，总之他又“厚着脸皮”回到了我的生活中，依然是深夜的电话。只是现在的他会更加坦诚，比如他这个深夜的电话是因为想我了。比如宁愿沉默着听彼此的呼吸也不挂电话，是因为他说每次和我聊天都特别不想结束。可能，在没有骚扰我的'这段时间里，他想明白了什么吧，可是，我们并不是情侣。

我像一个旁观者，冷静的看着他和我之间的故事，我想，我比他明白的早，所以才能如此寡情吧。

如果一个人能让你随时向跟TA聊天，愿意分享一切，会开心大笑且不忍结束，我想你多多少少是爱上TA了吧。

他跟我说起的女生，大多是他可以掌控的，随意的恋爱，厌倦了分手。而我，是一个没有开始就不会结束的安心。

我看到的是，他不知道如何去面对这份喜欢，他不确定自己是否有能力去喜欢。

我想看到的是，你是否有尽力去触碰这份喜欢，是否有定力去坚守，是否有魄力去取舍，是否有权利去选择。

如果喜欢，就好好喜欢，别把执着当认真，放弃当放下，随意当随缘。

还有一句：婆娑大梦，日日黄粱，若真的喜欢，就别用明天的遗憾代替当下。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 2

由于今天上了六节课，浑身疲惫，晚自习结束洗漱完毕就早早地睡下了。

不知道睡了多久，被手机响声吵醒了。我揉揉眼看了一下电话号码，原来是宿舍管理员打过来的。我立刻紧张起来，第一反应就是：这个时候打电话，一定是学生出事了。果然如我所料，学生和其他班级学生有矛盾在打架。我顾不得那么多，穿了衣服急匆匆地向寝室赶去。原来是我们班一个学生因为一点小小的矛盾和另一个班级学生发生了肢体冲突。由于寝室黑暗也没有看清楚是谁打的。但她们知道是哪个寝室的学生所为。

我直冲3楼的寝室，此时寝室的门还没有上锁，我先是提醒她们以后休息要从内部锁门的完全问题，然后开始询问参与打架的同学是哪位。让我值得欣慰的是，有两位同学主动站了出来，我一看到这两位同学，感到很意外很吃惊，这怎么可能呢？一个是英语课代表，一个是班级里的先进个人。可是事实就是她们参与打架。我把她们叫到了楼下，宿管员的值班室。简单询问了情况，然后另一个班级的班主任也来了。当务之急是送学生去医院看看。其他事情等明日再做处理。

这时我才发现我由于匆忙钱都没有带，我问宿舍管理员借了500元。然后在学生的陪同下开车把学生带到了蒲庄卫生所，此时已经夜里12点多了，卫生所已经是大门紧闭。我无奈之下拨打了卫生所门口留的电话号码。结果对方说：“今晚没有在卫生所睡，我现在在家里。”只好选择去龙王卫生院了。我和另一个班主任陪着受伤的学生，带着我们班参与打架的同学一同前往龙王卫生院。

到了急诊科，医生要求拍片子，我便带着学生到后面拍片子，等片子出来之后发现骨头没有伤。这时我悬着的一颗心才安静下来。医生给开了一些消炎药。我把她们送了回来。

回到学校的时候，发现已经将近是夜里2点了。沐浴着夜色，我匆匆地赶往家里，平时胆小的我，由于太多的心事，也忘记了黑夜的恐惧。到家躺在床上久久不能入睡：“这些看似乖巧的孩子，怎么就打起架来了呢？到底是什么原因呢？我思索了很久。明天应该怎么处理这件事……”就这样一夜无眠。

第二天早上，不到6点我便起床了，先是到学校看早操。然后就在看早操的过程中，我悄悄地提醒昨天参与打架的同学，下早操之后留下来，到我办公室去。结果她们都很自觉地来到我的办公室，我没有严厉地批评她们，而是帮她们分析她们这次打架带来的后果：首先要承担医药费，接下来如果交给学校政教处来处理，不仅她们要受到处分，班级也会受到牵连。班级出现打架，名誉受损，优秀班级的荣誉也将被取消。这次被评上的“文明寝室”也将取消资格。不管什么原因，即使我们之前再有理由，但由于我们打了别人，我们就有错在先。我们必须给人家道歉，而且承担所有的医药费。如果大家觉得我这个处理不够合理，那我将交给学校政教处处理，该怎么处分就怎么处分。她们一听，都露出了极其后悔的表情。他们都纷纷表示同意我的处理方式。我站在她们的角度，尽量挽回各种不良后果。让她们每人写一份详细的反思，然后共同承担医药费用。就这样我们班级的学生算是说服了。

我把个人的处理意见和另一个班级的班主任商量，结果她要求我们班级学生到她们班级公开道歉，考虑到学生的.感受，出于对她们尊严的保护，最后商量到寝室给她们班级同学道歉。因为打架是在寝室发生的。晚自习放学的时候，我把8岁的女儿留在住室，当时由于匆忙赶时间，结果不小心碰到了女儿的额头了。女儿的头顿时起了个小包，我看了好生心疼，我边向女儿道歉，边帮她揉，这时坚强懂事的女儿含着眼泪说：“爸爸，你不是说好了放学要去处理学生事情的吗？快去吧，我没事的，别迟到了。”我带着对女儿的愧疚和心疼匆匆地赶往女生宿舍，在宿舍管理员的带领下，我带着我们班学生，来到另一个班级的寝室，让学生公开给那两位同学道歉，结果那两位同学却逃避，没有在现场，我就让我们班学生给她们班级的班长和全体室员道歉。她们接受了我们班学生的真诚道歉，也表示这件事就此了结，不会有后续矛盾再发生了。就这样我心里的一块石头依然没有落地。第二天是周五，学生回家了。两天以后，学生返校，我收到了几位参与打架学生真诚的反思和道歉信。内容让我感动，此时我心里才安定下来。

学生还在青春期，容易冲动，难免犯错，如果不能及时冷静地处理此事，来保护她们，以爱和包容的方式来处理此事，事态还不知道会发生到什么状态。可能会让有的学生由此自暴自弃，矛盾继续发生。据说曾经有一个班级的学生也和其他班级学生夜里打过架，后来由于处理不当让矛盾延续，又打了一架。而今我用宽容她们的方式来解决，收获了她们的感动，也收获了圆满的处理结果。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 3

离家很久了，方言说的都有点生分，打电话时明显紧张了。

最近一直都忙于处理自己的事情，好长时间都没有往家里打电话，感觉像孤零零的大雁，脱离了集体的生活，找不到家的方向。偶尔停下来，整顿四下的东西，还是忘记了一直牵在身上的线，自己像个风筝飘在空中。

晚上，老时间照常拨通了家里的电话，三次以后才拨通。我知道这是正常的。奶奶一直一个人在家，常常会因各种原因出去，串门走走，家里又没人在。接通时，或许是她人老了，时常的孤单一人，心态都显得落寞，带点小孩子的淘气，总有说不完的话。可我耐得住她的唠叨，耐得住她十几年含辛茹苦的把我养大的心酸，在记忆力奶奶跟爷爷才是我最真实的记忆，网成一格，融化不成点。

虽然拨通时，还是问答的形式述说着这星期发生的事，嘘寒问暖，繁复的有点不真切。可每每挂断时，心又忍不住咯嘣一下。亲情有时候剩下的只是对话，而对话却是世间最苍白的形式，永远表达不了一份情。我常常用这样的形式去跟奶奶交流，去用自己最不熟悉的方式敷衍一个老人，算上去我还是一个不孝的孙子！难道在二十年后的今天仍不清楚，二十年的光阴对一个老人来说是怎样可以大书特书的`时光。我，一个孙子，却占用了她老人家二十年的光阴，但最后打电话仍然不懂得老人的对我的爱，选择这种疏离的方式应对奶奶。

奶奶的孤单也是最近几年才有的。爷爷是我高二那年走的，走的很匆忙，什么话也没有给我们留下，好像来时空手，离去也应该空手一样。这是三年前的事。就这样经历了人生中最亲的人离开，哭泣的眼泪换不回亲人最后几句道别的话。回想起来，连让爷爷走的安详都是那么困难，可见我是一个多么不好的孩子。

对比现在，走在大学的林荫道上，抬头望望天空，脚下的土地扎实的让人感觉麻木，青灰色映入脑海总会勾起对土地深情的眷恋。我是在土地上长大的，玩的最多的无外乎这些寻常眼里的泥土，灰色单调却不单板，踏实却不慌张。因为是来自农村的，自然对于那些森然建筑的冷血无情感到莫大的恐慌，恐慌它对于我们这些走在城市边缘的人，给予一种格格不入的压力，便也越发倍增怀念小时候的事，怀念那些爷爷奶奶身边的开心往事。

奶奶待在农村自然是受不了城市的喧哗与快节奏，经常担心我的安危。对于一个八十老人，我是一个孩子，襁褓中才逐渐学会走路的孩子，人生才刚刚起步，有太多的惊涛骇浪还需要社会打磨、人世练达。她老人家耐不住一个人的孤单常走访邻家亲戚，聊聊家常数数里短，穿堂风一样过的过着自己的每一天，日出而起，日落而息。土地再贫瘠也不需要她去照应，生活再拮据不需要她去打算，生活就像算盘上的珠子，每一颗计算时不会多余的让你夸张，自然也就平坦多了。

挂完电话，已是几分钟后的事，突兀的感觉家乡话说的不怎么利索了。稍好时，也是在带动下慢慢找回那种耳熟能详的亲切感。只是时间长了，有些东西刻录的最深还是会如同山涧的小溪，清脆的交响乐掩盖不了它分崩离析的流走他乡。

或许，我还是不够孝顺，学不会用怎么样的方式去逗老人开心，以至于每次的通话跟背剧本一样，来回总那么几句。发觉时除了问下怎么又是那么迟吃饭啊，怎么现在才接到电话？好像找不到其他可以聊的话题。

对于这个我不敢再问自己，也不想深究了。因为我知道，根本没有什么答案可以定义那种来自血脉深处的亲情。于我而言，我更愿意相信能做，还能做的是关心我的奶奶，别让她担心，努力活出她想要的样子。

而后，每次的约定时间别忘了多打几个电话回家，家里有一个担心你的人等你报平安。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 4

最近要考试了，我和同学的在努力复习，每天晚上都去教学楼上自习。今天晚上，同样，我在自习室里，在电风扇下看书。静静地，自习室里。突然，袋里的手机响了。我赶忙掏出来，看一下，是家里的电话。我快速走出教室，来到走廊上。我接通了电话，将手机放到耳边，里面顿时传出了了爸爸急切的声音，大而急促。我轻轻的回应叫了一声“爸！”爸没有回应，只是接下去用他那声音叮嘱我事情。因为要快要放假了，爸问了我一下放假的时间。我本来以为，爸只是想了解一下我什么时候回去，不想后面他接着说了下去，要我在县城时候坐那一辆直接开到家里的车。

我的家在农村，县城的车一般的只开到镇上，之后还有十里的路才到家里，这一段路一般都没有车，要走路。这时候天气挺热的，父亲可能怕我路不好走，所以要我去搭那一班车。可是父亲现在应该在家里摘黄花了，每天可能要晒六七个小时。父亲之后又问了我知不知道那班车，又说了时间，好好叮嘱了我。我说可能赶不上，走路也不难，没什么东西。父亲说：“没什么东西也难走啊。怎么会赶不上呢，你晚一天走，早上走就行了，你从学校到祁东，有两个小时就行了，那车11点左右开能赶上的。”晚一天走，父母就多辛苦一天，那是黄花更多了，父母可能要晒一整天了。听着父亲的话，我只能答应着了。

通完话后，我回到教室上自习。这时，我想起了父亲在电话里那大而急促的声音，大的生怕我听不到。原来，我一直为父亲的行为感到有一点可笑，现在我明白了，每次打电话，父亲说那么大声，其实不是父亲不知道自己的声音很大，他知道我一定能听清楚他小的声音，毕竟，父亲曾上过高中。但是，他就是不放心。父亲是一个不爱说话，不太会表现自己的感情，他打电话给我，说的'时候，也可能有点紧张，所以说的这么大，在不知觉中。

我想，也许每一个农村的孩子在听到父母亲的电话时，一定也会发现父母亲的声音特大，也许你会感到有点可笑，可是那其中有父母亲纯纯的爱呀。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 5

在小班娃娃家游戏活动中，我班的思思特别喜欢当娃娃家的妈妈。有次，思思正抱着娃娃，自言自语道：“趁娃娃睡着了，我要找人聊天了。”说完，就随手在水果盆了，拿起了一只大香蕉，对正朝这边走来的可可大声喊起来：

“可可，我正空着，想和你打电话聊天，好吗？”

可可笑着答应，又为难地说：“没有电话机，怎么打电话呢？”

思思：“跟我一样，拿着大香蕉当电话机，就可以打电话了。”

可可这下才领悟过来，也就拿起一只大香蕉，两人高兴地聊天。

思思是个聪明机灵的小女孩，在游戏中特别活跃，玩的有创意，也有主动结伴游戏的能力。通过观察发现，思思有一定的生活经验和模仿能力，常会模拟妈妈的行为动作，思思妈妈陪思思睡觉时，以为思思睡着了，就会找小姐妹聊天，其实，有时候，很小的思思正专注地倾听妈妈的谈话。耳闻目染，思思就会把妈妈的一言一行在游戏中反映出来。娃娃家游戏就是思思模拟表现妈妈的最好活动和机会。此时此刻，虽然娃娃家没有提供电话机，但思思有通过打电话与人交流的欲望，在欲望的驱使下，自己积极主动的寻找，有意识、有目的的选择替代物，正好桌上水果盆里的香蕉，外形酷似电话机的听筒，就被思思想象成了电话机。有了香蕉电话机，还必须有交流的对象，思思不假思索，恳请可可与她一起打电话聊天，可可爽快答应，又一时为难，在思思的.提醒下，也能认可和接受用香蕉当电话机，两人的通话开始了。

小班幼儿的思维是直观的，所以，当幼儿有情节需要时，就会根据自己的需要去寻找形状相似的替代物。

作为教师，当幼儿在游戏中，出现替代行为，必须充分理解认同幼儿、引导启发幼儿、支持鼓励幼儿，让幼儿的游戏水平不断提高。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 6

幼儿园里每天都有午休，在这段时间，偶尔还会有老师巡视，看看有没有小朋友没有睡着之类的。今天的午休时间，孩子们收拾好了之后，都在安静的睡觉。只有子墨小朋友在小床上翻过来，侧过去就是不肯入睡。我缓缓的来到她身边坐下来，问她：“你怎么了？不想睡觉吗？”子墨揉了揉眼睛说：“老师，妈妈们不在身边我睡不着，我想找妈妈。”我说：“老师在这里陪着你，你乖乖的睡吧！”她慢慢把头转过去，不再看我的眼睛。

我原本以为她只要不乱动，慢慢的就会睡着的。事实并不是像我想的那样。子墨一开始只是默默的不出声音，后来她竟然低声的抽泣起来。我看着着实很心疼，把她从床上抱起来，坐在区域的垫子上，希望玩游戏可以分散她的注意力。

她起初没一点玩的心情，我就慢慢的引导她说：“子墨，我们想妈妈，妈妈也想你，要不然我们给妈妈打个电话吧！”她一听马上来了精神，拿起一块积木放在耳朵边上说：“喂！”我看她这样的表现，也赶紧也拿起一块积木放在耳边跟她对话：“喂！是子墨吗？今天在学校乖吗？”这时候子墨摸摸自己的脑袋，眼睛里闪着光，低沉的说：“妈妈，我想你了，我想回家！”这时候，我接着说：“子墨，乖乖的，听老师的话，妈妈会很快接你回家的。”这时，孩子只是使劲的点点头。我们放下电话之后，我告诉她：“子墨，你先睡会儿，睡醒了之后我们玩游戏，然后妈妈就快要来接你回家了。”听完我说的'话之后，她慢慢的走到自己的床边，缓缓地躺下，轻轻的闭上眼睛，不一会儿就睡着了。

我来到她身边给她盖一点毛毯，看着孩子带着笑意的脸入睡。不禁想到：孩子们的内心是多么的需要安全感，而老师能做到的又有多少呢？就从子墨的身上可以看出，一通平凡的电话，几句简单的话语，却能给孩子带来内心的安慰。而我们只是在扮演者孩子们心目中的摸样！

电话的另一头是孩子心灵的寄托，也是老师无尽的关怀！

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 7

和家人的沟通方式这么多年来最多的就是电话了。但遗憾的，电话的沟通方式总是让人听不到对方的心情。马上就要毕业答辩了，本以为随着毕业可以结束与家人长达多年的电话沟通方式，没想到工作地点在一个离家更远的地方。这就意味着还得和家人持续着这样听不到彼此心情的电话沟通方式。

听不到我的心情，听不到我隐藏在话语里内心的`心情。这是每次和家人打电话，我心底最深的呼唤。因为到底选择北京的人事工作还是选择深圳的融资工作，我和妈妈一直在电话里彼此伤害。我所抱怨的并不是和很多90后一样父母过多的干涉；相反，我抱怨的是每次站在人生的十字路口，家人给不了我一丝丝决策性的帮助。我质问妈妈：“你能不能给我一个可以说服我的结论和1、2、3列出来可以让人信服的理由。为什么总是一句‘你自己想好就可以’？“妈妈很无助的说：”那妈妈的的确确不知道应该给你一些什么样的建议，到头来，也只能是你做决定。“对于爸爸，我则完全忽视，也许我能做的也只能是忽视。我不知道他所作的工作是什么，不知道他到底在哪里，更不知道他身边的是一些怎样的朋友。我能做的只能是主观臆想和等他不知道几个月一次给我打钱的电话。在电话中，对妈妈的大喊是因为听到妈妈无助的话时抑制不住的火噌得串上心头，并不是真得嫌弃妈妈无法为我做一些决定。电话，确实无法让妈妈听到我隐藏在锋利话语里那关心她、为她无奈的心情。老人说，”远水解不了近渴“。也许是因为这个原因，这么多年在外地的生活中，家里的好多事家人也不告诉我，也许是怕我担心，也许是因为我这个远水也只能是无能为力。我终究也是听不到每次电话中隐藏在家人话语里背后的心情和独白。

越来越多的年轻人到更大的城市读书、工作，和家人也只能是常常打个电话报平安、解相思之苦。但谁又知道在这长长的电话线两侧、在电话两旁的或客气或关心或生气的话语里，隐藏的是孩子和家人对彼此深深的爱。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 8

儿子升入高中去军训，作为教师的我太明白放手孩子的道理了。但是，怍为妈妈，面对儿子第一次单独离开家这么多天，心里面还是一阵阵地感到焦虑。

从早上送走了儿子的那刻起，我的心就始终放不下。一会儿看看表，儿子到部队该整理床铺了，他能罩好被罩吗；一会儿再看看表，儿子一定开始训练了；一会儿又看看表，儿子该吃饭了，他能吃得饱吗，有没有肉吃呢……整个上午我如坐针毡，内心无法安静。

正在这时，我的电话铃响了，一个陌生的号码，原来是儿子的班主任打来的。老师一听我接电话的口气，就赶快说：“您别着急，没什么事情，就是向您报个平安，孩子挺好的，请您记住我的电话号码，我们方便联系……”即刻，我不安的心才放下了些。

转眼九月份开学，恰好我又开始接手一个新小班，不可避免地又要面对分离焦虑这个话题。记得开学第一天早晨，看着那些抹着眼泪的家长、那些抱着孩子不撒手的家长、那些猫在窗外时不时偷偷看一眼孩子的家长……我不由得想到儿子军训第一天我的感受，况且他们的孩子才三岁啊，将心比心，感同身受，即刻便理解了他们那焦虑的心情。

中午，等孩子们基本都上床睡觉，情绪也稍稍稳定，已经是一点多钟了。我没一点儿胃口吃饭，心想赶快给家长用电脑群发个信息报个平安吧！转念又想起我儿子军训那天老师打给我的电话，想起了我接到电话之后的感受，马上放弃了电脑群发信息的做法，拿起手机，带着班上的老师开始逐一给家长打电话。

“您孩子睡了，就早上哭了一小会儿，玩得可好啦，放心吧……”“您孩子吃饭虽然不多，但是也吃了一些，营养足够，别担心………您孩子很好转移注意力，只要一有新玩具就不哭，所以老师不停给他换玩具………您孩子只要跟上孙老师就不哭，孙老师一直领着她呢……”“太谢谢您了，我这半天都没心思工作，一会儿想孩子吃没吃饭，一会儿想孩子睡觉没，一会儿又感受到电话那头每位家长正处于极度的焦虑不安中，更能感受到家长对于我们老师声音的期待，似乎也能看到家长在接到电话时一颗悬着的.心有点儿落地了。家长们接到老师电话时的那种激动、感激，用“感恩戴德”这个词形容一点都不为过。

或许群发个信息也能达到向家长报平安的目的，但是，与这三两分钟的对话交流相比，群发信息就显得是冷冰冰的，而电话是暖融融的。因为电话中的沟通是针对每个孩子的个别情况进行的，是说到家长所急、所担心之处的，是带着人情味的。这小小的电话沟通让家长和教师之间的心一下子贴近了，和家长拉近了情感的距离。

作为骨干教师，我最发憷别人问“你的教学特色是什么”，因为我确实说不出自己的特色何在。只是每天用心去做好每一件事情，做着做着，趣味越来越多，感情越来越浓。这种感情不仅仅是对孩子，对家长同样是心带着感情、怀揣着感性，时时事事站在家长的角度去想一想，尊重和理解家长。

有句话说得好：“生命是一种回声，你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的；你帮助的越多，你得到的也越多。”当我们把这份情怀、这份情感不但给了孩子，而且还给了家长，时时与他们共情，那么等待我们的一定是家长对我们充分地尊重、大力地支持、真诚地理解。

那些深夜电话里没有说的话心情随笔 9

“铃、铃……”我连忙接起电话，听到对面传来了兴奋的声音：“王老师你好！我是小雅，我刚才给妈妈背诗歌了，还教妈妈做操了，还帮妈妈收拾了碗筷……没等我开口，她一口气说了一大堆，平时不善言语的小雅，今天真是出乎意料。我连忙说：“小雅，老师布置的任务你都能完成，明天我送要你一颗小五星。”她高兴极了。我们互道再见后，挂了电话。我想，小雅晚上给一定睡得很香很甜。

“铃、铃……”我以最快的速度接起电话。你好，请问是王老师的电话吗？多么有礼貌的孩子，看来我们的教育确实有了成效。当轩轩得知我就是他要找的王老师时，委屈地说：“王老师，你昨天去哪儿了？我给你打了好几次电话，都没有人接，我感冒了，我要向你请假。我赶紧解释：“昨天去了我妈妈家，回来晚了，希望你好好养病，病好了就来幼儿园好吗？”他高兴地挂了电话。

像这样的电话，我经常接到。我也经常给孩子们打电话，谈一些事情，或与家长聊一聊孩子的情况。孩子们接到我的电话都非常高兴，第二天他们总会神气的告诉小伙伴们：“王老师有接我电话了。”

孩子们与老师通话的反应是非常强烈的.，这也是我开展工作的有力手段。那些内向、胆怯的幼儿就是与我的一次次通话中树立了自信，克服了胆怯，改变了性格。

一个小小的“电话”，产生了如此巨大的效果，它拉近了我们师幼之间的距离，使我们相互沟通了了解；它使幼儿树立了自信，学会了主动与人交往。 “电话”是人与人之间交流思想、沟通情感、传播信息的一种重要的联系方式，它架起了我与孩子沟通的金色桥梁。

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